当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，教育部专门发通知要求2020年春季延期开学，阻断疫情向校园蔓延。为保证防控疫情期间学生居家进行科学的防控、有效的学习、适度的锻炼，我校立足实际、积极谋划，践行“一校一策”，采取六大举措落实上级部门提出的“停课不停学”的决策部署。
一、制定实施方案，合理安排筹划。一是通过致全体学生一封信，引导学生做好个人卫生防护，过好有意义的居家新年，不参与任何形式的线下辅导。二是学校统一编制《二高学生假期一日常规》，做好延期开学的课程安排，特别针对高三和初中毕业生，学校统一制定了高三毕业生和初三毕业生假期学习指导纲要。三是要求各班主任把学生分成小组，分别组群，每天由各学科老师布置学习任务，组员通过视频或图片打卡，组长负责管理统计完成情况，当天通过学生个人自评、组内互评评出一位优秀学生，并展示该优秀学生的作品并报给各学科老师。
二、成立督导小组，落实一日常规。为保证方案的贯彻实施，确保一日常规的落实，学校专门成立了假期延期学生网上学习督导小组，由韩淑芬校长任组长，校长助理王庆文任副组长，各年级主任担任年级督导员，负责督导各年级班主任和任课老师落实学校的工作要求。
三、拓宽学习渠道，加强网上辅导。首先我们很好的利用了同桌 100 这个学习平台，收到了良好的学习效果。同时积极的尝试用抖音直播、西瓜直播、微信小视频、钉钉直播等多种形式加强师生互动，增进线上交流，及时辅导答疑。
初中部陈潇潇老师的群直播
四、创新督学方式，保证学习效果。老师们为有效督促学生居家学习，可谓八仙过海，各显神通。卫星部崔超楠老师实行分类辅导，通过直接电话联系、微信群分组、成立QQ群多渠道与学生互动；卫星部高健老师制定详细的假期作业安排；初中部陈潇潇老师在初二年级建立督学情况统计表、发布教师寒假督学日报；初三年级翟艳鸣制作精美的督学反馈卡片。这些灵活多样的督学形式，保证了学生居家学习的效果，也得到了家长们的支持和认可。
卫星部高磊老师的详细假期作业安排表
翟艳鸣老师的督学反馈
初中部赵媛媛老师的线上辅导和督学心得
五、加强心理疏导，呵护心理健康。受疫情的影响，部分学生可能会出现恐慌、情绪低落、焦躁，长期这种负面情绪也会让人免疫力下降，就算不出门不会被传染新型冠状病毒，也容易因为免疫力下降引发其他疾病。为帮助师生以良好心态应对疫情，调整稳定情绪，提高疫情的免疫力，学校成立了心理疏导志愿服务队，积极开展疫情防控期间心理疏导、调适服务。学校办公室设立了专门的心理咨询热线0393-8992523，帮助有需要的师生及时化解他们的心理困扰，缓解由疫情引发的焦虑和紧张情绪。六、启动社团活动，丰富假期生活。各社团指导老师假期也给学生布置了社团任务，开展社团活动，比如书法社、绘画社、文学社，以万众一心，共抗疫情为主题鼓励学生进行各种形式的创作，成果拍照或录制视频传到社团群里，展示评比，以起到以点带面的作用，带动全体学生动起来，以丰富学生的假期生活，调整紧张恐慌情绪，实现劳逸结合、增进身心健康。
初中部赵媛媛老师的学生假期里创作的英语手抄报
书法社穆续广同学的作品
丁晓楠辅导的绘画社学生作品
初中部学生居家身体锻炼
